Achtergrond
Onderzoeksgroep ArcK van de Faculteit Architectuur en Kunst focust op onderzoek in architectuur en interieurarchitectuur. We doen fundamenteel en toegepast onderzoek naar de gebouwde omgeving. In een multidisciplinair team werken we aan belangrijke maatschappelijke uitdagingen, zoals een betekenisvol hergebruik van ons erfgoed, de inclusie van diverse groepen in ruimtelijke transformatieprocessen, kritische reflectie over en bijdrage aan de ecologische impact van onze gebouwde omgeving, inclusief ontwerp, ontwerpen voor welzijn en beleving,...
Deze vacature kadert in het interdisciplinair onderzoek naar het gebruik van de buitenruimte als leerplek voor duurzaamheidseducatie in hoger onderwijs met de natuurlijke omgeving als belangrijke actor.
Meer informatie:
https://www.uhasselt.be/facark
Functie-inhoud
Deze vacature kadert in het innovatieve Onderwijsproject S-EDU-CED by Nature.
In het IOP S-EDU-CED by Nature - Ruimte voor leren van, met en in de natuur onderzoeken we het potentieel van de buitenruimte op en rond de UHasselt campussen als leerplek voor leren voor, over en als duurzaamheid. De EU GreenComp ‘het bevorderen van de natuur’ of het leren van, met en in de natuur dient hierbij als een hefboom om de vier duurzaamheidscompetenties (inclusief samenwerken, systeemdenken, ethisch en duurzaam reflecteren, duurzaam handelen) uit het Onderwijsbeleidsplan verder te integreren in diverse opleidingen aan de UHasselt. Hiervoor werken we samen met studenten en docenten van ARK, SSW, SES, WET & RWS aan 1) een co-creatieve ontwikkeling van een aantal fysieke buitenleerplekken op beide campussen, en 2) het ontwikkelen en uittesten van alternatieve les-, werk- en evaluatievormen die op deze plekken kunnen worden gebruikt. Voor docenten verbreedt hiermee het gamma aan mogelijkheden om in hun opleidingsonderdelen een of meerdere van de vier duurzaamheidscompetenties te integreren, en studenten kunnen tijdens en na het project hun duurzaamheidscompetenties versterken. Dit alles op manieren en op plekken die nu nog (quasi) niet benut worden binnen het (duurzaamheids)onderwijs aan de UHasselt.
De docenten betrokken bij dit project blijven verantwoordelijk voor hun lesinhouden en engageren zich om les-, werk- en/of evaluatievormen waar nodig aan te passen en uit te testen. Als navorser sta jij in voor het ondersteunen en inspireren van deze docenten bij de ontwikkeling van les-, werk- en/of evaluatievormen, voorzie je tools om de impact te beoordelen en verzamel je de evaluatiegegevens voor impactbeoordeling, bereid je de infomomenten en de rapportering voor en breng je alle lessons learned samen in inspiratiefiches over de ontwikkelde en geteste les-, werk- en evaluatievormen voor verdere disseminatie en inspiratie.
Profiel
- Je hebt een educatief masterdiploma, master in pedagogie of educatieve master
(of gelijkwaardig)
Je hebt een zeer grote interesse in en affiniteit met duurzaamheidseducatie in het algemeen en onderwijs in de buitenomgeving in het bijzonder.
Je hebt een open mindset en een brede interesse in het ontwikkelen van alternatieve les-, werk- en evaluatievormen voor het hoger onderwijs.
Je kan je pedagogische expertise in zeer uiteenlopende domeinen inzetten (architectuur, biologie, sociale wetenschappen, revalidatiewetenschappen,..).
Je hebt aantoonbare onderzoekservaring in sommige of alle aspecten van het onderzoek en je bent in staat en bereid om je snel in te werken in die aspecten waarmee je minder vertrouwd bent.
Je kan op een pro-actieve, constructieve, enthousiaste en co-creatieve manier in teamverband werken.
Je hebt zeer goede sociale, relationele, communicatieve en rapporteringsvaardigheden.
Je hebt goede spreek- en schrijfvaardigheden in het Nederlands en bij voorkeur ook in het Engels.
Je hebt goede ICT vaardigheden (Word, Excel, Powerpoint). Kennis van grafische programma’s (Indesign, Photoshop) is een pluspunt.
Je hebt probleemoplossend vermogen en kan gestructureerd en zelfstandig werken.
- Bij het opnemen van een onderwijsopdracht als coördinerend verantwoordelijke of co-titularis moet je de onderwijstaal van het opleidingsonderdeel beheersen op ERK-niveau C1 en het Nederlands (de bestuurstaal van de Universiteit Hasselt) ten minste op ERK-niveau B2. Je beschikt over een periode van uiterlijk 5 jaar vanaf je aanstelling om het vereiste niveau voor Nederlands als bestuurstaal te behalen. Je kan taallessen volgen als ondersteuning.
Aanbod
Je wordt aangesteld en verloond als Navorser.
Aanstelling van 1 jaar met mogelijkheid tot verlenging met 1 jaar mits positieve evaluatie.
De aanstelling is voor een percentage tussen 20% en 25%. Dit percentage is afhankeljk van het profiel en de anciënniteit van de medewerker. De manier waarop deze deeltijdse aanstelling in de praktijk zal worden ingevuld, wordt bepaald in onderling overleg.
(startdatum 01.10.2025)
Selectieprocedure
Je kan enkel online solliciteren en dit tot en met 19 augustus 2025.
De selectieprocedure bestaat uit een voorselectie op sollicitatiedossier, een interview en een proefles / presentatie.
Gesprekken zullen plaatsvinden op 26.08.2025 in de namiddag.
Meer info
Prof. dr. ir. arch. Griet VERBEECK, +32-11-269380, [email protected]
Voor vragen over de selectieprocedure, mail je naar [email protected].
