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60% fixed-term (Oct 2026–Jun 2027): lead design/testing of media-literacy toolkit on anti-democratic online humour. Master’s; English & Dutch C1, French B2+.
60% fixed-term RA to design/test media-literacy toolkit on anti-democratic online humour. Master’s required; English & Dutch C1, French B2+. Comfortable with extremist content; hybrid.
Entwicklung, Erprobung und Evaluation inklusiver Lernumgebungen zur frühen mathematischen Bildung (Kindergarten/Grundschule) in Kooperation mit pädagogischen Fachkräften in Südtirol.
Develop, test and evaluate inclusive early math learning environments for kindergarten/primary; collaborate with local pedagogical specialists; create validated didactic concepts and teaching materials.
Entwicklung, Erprobung und Evaluation inklusiver Lernumgebungen zur frühen mathematischen Bildung (Kindergarten/Grundschule) in Kooperation mit pädagogischen Fachkräften in Südtirol.
Develop, test and evaluate inclusive early math learning environments for kindergarten/primary; collaborate with local pedagogical specialists; create validated didactic concepts and teaching materials.
Ondersteun vakdidactiek in educatieve masters, begeleid reflectie/onderzoekend handelen en praktijkonderzoek. Master onderwijs/pedagogiek + lerarenopleiding, docentervaring. 1 VTE, 3 jaar, Elsene.
Deeltijdse praktijkassistent: doceer en evalueer Italiaans (taalbeheersing & professionele communicatie) in Antwerpen. Master Italiaans, C1/C2 NL/IT, didactische skills.
30% appointment: run workshops/exercises, develop learning materials and outreach in Languages & Cultures. Master’s, teaching/materials experience; Dutch fluent, English.
Eigenes Forschungsprojekt (Lehr-Lernprozesse, digitale Medien, Inklusion) und 4 SWS Lehre im Sachunterricht. Promotion möglich, flexible Arbeitszeit, E13 TV-L.
Doe onderzoek bij BILD naar ouderbetrokkenheid, zelfregulerend en technologie-ondersteund leren. 0,5 VTE/12 mnd in Elsene. Master (ped)agogische wetenschappen.